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碎片内容
教学目标 ： 1、知识目标： （1）要掌握尺规作图的方法及一般步骤； （2）掌握五种基本作图,明确尺规作图的意义。 2、能力目标： （1）通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力； （2）通过画图，培养学生的作图能力及动手能力. 3、情感目标： （1）体验 数学 语言的简洁严谨。 （2）体会 数学 作图语言和图形的和谐统一。 教学重点 ：熟练掌握五个基本作图，作图时要做到规范使用尺规，规范使用作图语言，规范地按照步骤作出图形。 教学难点 ：作图语言的准确应用，作图的规范与准确。
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