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碎片内容
教学目标 ： (1)理解通分的意义，理解最简公分母的意义； (2)掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。 教学重点 ：分式通分的理解和掌握。 教学难点 ：分式通分中最简公分母的确定。 教学工具：投影仪 教学方法：启发式、讨论式 教学过程 ： （一）引入 （1）如何计算： 由此让学生复习分数通分的意义、通分的根据、通分的法则以及最简公分母的概念。 （2）如何计算： （3）何计算： 引导学生思考，猜想如何求解？ (二)新课 1、类比分数的通分得到分式的通分： 把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的 通分 ． 注意：通分保证（1）各分式与原分式相等；（2）各分式分母相等。
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