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碎片内容
1．理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念． 2．掌握比例基本性质和合分比性质． 3．通过通过的应用，培养学习的计算能力． 4．通过比例性质的教学，渗透转化思想． 5．通过比例性质的教学，激发学生学习兴趣． 二、教学设计 先学后做，启发引导 三、重点及难点 1．教学重点 比例性质及应用． 2．教学难点 正确理解成比例线段及应用． 四、课时安排 1 课时 五、教具学具准备 股影仪、胶片、常用画图工具 六、教学步骤 【复习提问】 1．什么是线段的比？ 2．已知 这两条线段的比是 吗，为什么？ 【讲解新课】 1．比例线段：见教材 P203 页。 如：见教材 P203 页图 5－2。 又如： 即 a 、b 、c 、d 是成比例线段。 注：①已知 问这四条线段成比例吗？ （答：成比例。 ，这里与顺序无关）。
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