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碎片内容
一、教学目标 1．掌握矩形的定义，知道矩形与平行四边形的关系． 2．掌握矩形的性质定理． 3．使学生能应用矩形定义、性质等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力． 4．通过性质的学习，体会矩形的应用美． 二、教法设计 观察、启发、总结、提高，类比探讨，讨论分析，启发式． 三、重点、难点及解决办法 1．教学重点：矩形的性质及其推论． 2．教学难点：矩形的本质属性及性质定理的综合应用． 四、课时安排 1 课时 五、教具学具准备 教具（一个活动的平行四边形），投影仪及胶片，常用画图工具 六、师生互动活动设计 教具演示、创设情境，观察猜想，推理论证 七、教学步骤 【复习提问】 什么叫平行四边形？它和四边形有什么区别？
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