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碎片内容
第一课时 （一） 教学过程 【复习提问】 1．分式的定义？ 2．分数的基本性质？有什么用途？ 【新课】 1．类比分数的基本性质，由学生小结出分式的基本性质： 分式的分子与分母乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变，即： ， （其中 是不等于零的整式．） 2．加深对分式基本性质的理解： 例 1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？ （1） ； 由学生口述分析，并反问：为什么 ？ 解：∵ ∴ ． （2） ； 学生口答，教师设疑：为什么题目未给 的条件？（引导学生学会分析题目中的隐含条件．） 解：∵ ∴ ． （3） 学生口答． 解：∵ ， ∴ ． 例 2 填空： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ． 把学生分为四人一组开展竞赛，看哪个组做得又快又准确，并能小结出填空的依据． 例 3 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数． （1） ；
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