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碎片内容
《直线和圆的位置关系》的教学设计 一、素质教育目标 ㈠知识教学点 ⒈ 使学生理解直线和圆的位置关系。 ⒉ 初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。 ㈡能力训练点 ⒈ 通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳出几何性质的能力。⒉在 7.1 节我们曾学习了“点和圆”的位置关系。 ⑴ 点 P 在⊙O 上 OP＝r ⑵ 点 P 在⊙O 内 OP＜r ⑶ 点 P 在⊙O 外 OP＞r 初步培养学生能将这个点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系互相对应的理论迁移到直线和圆的位置关系上来。 ㈢德育渗透点 在用运动的观点揭示直线和圆的位置关系的过程中向学生渗透，世界上的一切事物都是变化着的，并且在变化的过程中在一定的条件下是可以相互转化的。
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