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初中数学-九年级数学教案数学教案-圆的内接四边形.docx

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1. 知识结构 2. 重点、难点分析 重点:圆内接四边形的性质定理.它是圆中探求角相等或互补关系的常用定理,同时也是转移角的常用方法. 难点:定理的灵活运用.使用性质定理时应注意观察图形、分析图形,不...

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初中数学-九年级数学教案数学教案-圆的内接四边形.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,030 字

文档正文(预览部分)

1. 知识结构 2. 重点、难点分析 重点:圆内接四边形的性质定理.它是圆中探求角相等或互补关系的常用定理,同时也是转移角的常用方法. 难点:定理的灵活运用.使用性质定理时应注意观察图形、分析图形,不要弄错四边形的 外角和它的内对角的相互对应位置. 3. 教法建议 本节内容需要一个课时. (1)教师的重点是为学生创设一个探究问题的情境(参看教学设计示例),组织学生自主观察、分析和探究; (2)在教学中以“发现??证明??应用”为主线,以“特殊??一般”的探究方法,引导学生发现与证明的思想方法. 一、 教学目标 : (一)知识目标 (1)了解圆内接多边形和多边形外接圆的概念; (2)掌握圆内接四边形的概念及其性质定理; (3)熟练运用圆内接四边形的性质进行计算和证明. (二)能力目标 (1)通过圆的特殊内接四边形到圆的一般内接四边形的性质的探究,培养学生观察、分析、概括的能力;

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来源:清风知己网

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