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《班主任期末个人工作总结2021》与《优秀班主任个人工作总结2021》精选汇编合集.docx

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碎片内容

《班主任期末个人工作总结2021》与《优秀班主任个人工作总结2021》精选汇编合集.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结、决定、办法 | 涉及机构:学校 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。
  • 对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。
  • 作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。
  • 我们要通过班级管理这一活动,培养学生自主管理的能力。
  • 班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。

文档正文(预览部分)

《班主任期末个人工作总结 2021》与《优秀班主任个人工作总结 2021》精选汇编合集 班主任期末个人工作总结 2021(一) 担任班主任距今已经有两年时间了,在这两年的时间里,亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐,涉及的范围非常广,而自己还要担任授课,所以感慨颇深,下面就是这段时间的工作总结: 首先是构建师生对话平台,在教学过程中师生交流是非常重要的,由极是班主任,更要深入了解学生的动态,想法。“严师出高徒”这话没错,但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。

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来源:清风知己网

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