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中学理综后备骨干教师培训小结.docx

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中学理综后备骨干教师培训小结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 教师必须要懂得教育工作的方法、原理、规律……,而且要不断探索、发现、完善,这就需要我们不断从教育经典中吸取营养;
  • 生物课外实践活动是让学生充分利用课余时间积极开展探究性学习的一种方式,也是为了加强学生生物科学素养,提高教学质量的重要措施之一。
  • 在培训中,我认真学习,用心聆听各位专家的讲座,联自己的课堂教学,用心领悟专家讲述的各种理论观点。
  • 时老师的阅读本领我难以望其项背,在工作之余,我就遵循朱光潜老先生的话,做一个少读而彻底的人,平时背包里要有一本书,抽出点滴时间来做一个读书人。
  • 3 / 4(仅供学习阅读与借签)《生物课程标准(实验稿)》中要求初中学生初步具有一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯;

文档正文(预览部分)

1 / 4(仅供学习阅读与借签)中学理综后备骨干教师培训小结这次的...市级骨干教师培训活动,为我们教师创造了良好的学习环境,带给了优越的学习条件。经过此次培训,我更进一步明确了新课程改革的发展方向和目标,提高了教育教学的理论水平。在培训中,我认真学习,用心聆听各位专家的讲座,联自己的课堂教学,用心领悟专家讲述的各种理论观点。下面是我此次培训的点滴体会:在这些专家讲座中,有刘琬老师的《构建物理课堂教学的“大磁场”》,张玉明老师的《优秀教师的专业发展之路》,吴海霞老师的《指向核心素养的大单元教学设计》,章志生的《让不同的乐器一起奏响教育的合音》,还有钱友军的《学习活动精细化背景下学生活动设计的思考》,还有时鹏寿的《名师永远在路上》。培训感悟一:多阅读,,提高个人文化修养和魅力网上流行一句话“我不读书已多年”,对照自己,发觉虽我也读了几本书,但实在少的可怜。

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来源:清风知己网

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