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关于教导处工作计划5篇.doc

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关于教导处工作计划 5 篇 教导处工作计划 篇 1 指导思想 根据区教研室和学校工作意见的总体要求,以教学研究科学化为方向,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课...

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关于教导处工作计划5篇.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:意见、试卷、表格 | 涉及机构:教导处、区教研室和学校、优化学校 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 关于教导处工作计划 5 篇 教导处工作计划 篇 1 指导思想 根据区教研室和学校工作意见的总体要求,以教学研究科学化为方向,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平,为争创“江苏省实验小学”打下扎实基础。
  • 工作要点: 一、加强教学过程管理,提高教育教学质量 教学过程是教学质量形成的过程,也是教学质量积累的过程,为此,要加大对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导和学业质量、教研科研等方面的研究和管理,从而全面提高教育教学质量。
  • 坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,抓细抓实际;
  • 1、加强备课管理 一是建立相关制度。
  • 要求个人钻研,小组讨论,独立撰写教案,提倡表格式备课。

文档正文(预览部分)

关于教导处工作计划 5 篇 教导处工作计划 篇 1 指导思想 根据区教研室和学校工作意见的总体要求,以教学研究科学化为方向,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平,为争创“江苏省实验小学”打下扎实基础。 工作要点: 一、加强教学过程管理,提高教育教学质量 教学过程是教学质量形成的过程,也是教学质量积累的过程,为此,要加大对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导和学业质量、教研科研等方面的研究和管理,从而全面提高教育教学质量。 1、加强备课管理 一是建立相关制度。要求个人钻研,小组讨论,独立撰写教案,提倡表格式备课。课后书写反思,上岗新教师备详案,定期交流,相互学习,取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台,切实投身教学研究活动,在实效上下功夫。 二是推荐交流。

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来源:清风知己网

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