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学校人工智能信息化应用自评报告.docx

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学校人工智能信息化应用自评报告 学校人工智能信息化应用自评报告 人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变教育教学。2020 年 2 月 26 日,教育部在印发的《2020 年教育信息化和网络安全工作要点...

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碎片内容

学校人工智能信息化应用自评报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:报告 | 涉及机构:学校、教育部、保障中小学校 | 时间:2020 年 | 全文约 1,052 字

核心要点

  • 2020 年 2 月 26 日,教育部在印发的《2020 年教育信息化和网络安全工作要点》第 24 条“培养提升教师和学生的信息素养”中明确提出:完善义务教育阶段课程设置加强信息科技教育。
  • 在工作中我们借助教研、教学平台,积极推动人工智能课程开展和教师教研、集备工作,根据兴趣导向、应用驱动,学用结合,强化实践的原则,组建了实验班,按照上级对于高中段开课部署每两周开设 1 课时,开展人工智能教育教学工作。
  • 在课堂上组织实验班的学生观看了人工智能的《开学第一课》,主要是“什么是人工智能”、“如何制造人工智能 ?
  • 但是在观看过程中发现很多的人工智能相关联的知识,比如JAVA、大数据、Python、人工智能、物联网、数据分析、H5/WEB 前端、嵌入式、Linux、C 语言、单片机、C++等解根本看不懂,发现自己的很多方面都需要补课,不然每次培训老师讲解的专业东西还是理解不了,这对于我们教师和学生都是一个难点。

文档正文(预览部分)

学校人工智能信息化应用自评报告 学校人工智能信息化应用自评报告 人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变教育教学。2020 年 2 月 26 日,教育部在印发的《2020 年教育信息化和网络安全工作要点》第 24 条“培养提升教师和学生的信息素养”中明确提出:完善义务教育阶段课程设置加强信息科技教育。建设普通高中人工智能样板实验室,保障中小学校具备开设人工智能课程的环境条件。开展人工智能相关教学与师资培训,搭建区域间人工智能教学成果交流平台。继续推进中小学人工智能教育课程建设、应用与推广工作。发布中小学人工智能教育课程包(初中版和高中版)和支持服务系统并推广应用。 我校是青岛市人工智能实验学校。

以上为全文约 29% 的内容,完整文档共 1,052 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-380224.html

来源:清风知己网

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