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宣讲人：某某某 时间： 20XX.XXlet teaching and research become the most real working state let teaching and become the most real working让 教 研 成 为 最 真 实 的 工 作 状 态学 习 研 思 成 长目录01制定问卷了解需求02分析问卷调整方向03制定计划解读修改04实施研思促进成长制定问卷了解需求第一部分let teaching and research become the most real working state let teaching and become the most real working制定问卷了解需求 学科组长作为该学科专业素养的引领者和教研活动的组织者，不仅要布置任务、收集资料，更需要了解学科的核心素养 , 了解教师个体对教研活动的需求情况能根据
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