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2022年区“五项管理”工作落实情况专项督导报告2640字文.docx

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2022 年区“五项管理”工作落实情况专项督导报告2640 字文按照《XX 区教育局关于开展“五项管理”工作落实情况专项督导的安排意见》工作安排,我们通过校园巡查、推门听课、查阅资料、走访师生、问卷调查等方...

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碎片内容

2022年区“五项管理”工作落实情况专项督导报告2640字文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:报告、实施方案、总结、通知、意见 | 涉及机构:学校、聋哑学校、中学分校 | 时间:2022年、2022 年 | 全文约 1,033 字

核心要点

  • 并根据《XX 省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》和《《XX 市教育局关于进一步加强中小学“五项管理”工作的通知》有关文件精神,研究制定落实措施,确保“五项管理”全面落实见效。
  • 学校积极做好“五项管理”的宣传推动工作,通过发布家长信、召开座谈会和走访调查,充分利用线上线下宣传阵地,在全校师生、家长中广泛开展宣传工作,同时通过校内督导加强对五项管理工作落实情况的校内自查。
  • 学校通过家长信、家长会、教工大会、班会课、主题晨会等多种渠道宣传手机管理规定以及要求,确保家校达成共识。
  • 例如 XX 第三中学自“五项管理”政策颁布以来,多次召开校领导班子会议,对标上级文件精神,研究制定《XX 三中扎实推进“五项管理”工作实施方案》,各校区结合各自学段特点、学情特点和教育教学实际,具体研究五项管理的落实政策。

文档正文(预览部分)

2022 年区“五项管理”工作落实情况专项督导报告2640 字文按照《XX 区教育局关于开展“五项管理”工作落实情况专项督导的安排意见》工作安排,我们通过校园巡查、推门听课、查阅资料、走访师生、问卷调查等方式,先后对责任区内的 XX 聋哑学校、XX 第十九中学、XX 第二十二中学、XX 中学分校、XX 第三中学 5 所学校执行、落实关于加强中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业等五项管理(以下简称“五项管理”)工作情况进行了专项督导,获取了各方面的数据和信息。现将督查情况总结如下:一、基本情况责任区内共有学校 5 所,发放并收回师生调查问卷 XXX 份。初中 3 所,其中 XX 第十九中学,发放并收回师生调查问卷 XX 份;XX第二十二中学,发放并收回师生调查问卷 XX 份;XX 中学分校,发放并收回师生调查问卷 XX 份。高中 1 所(XX 第三中学),发放并收回师生调查问卷 XX 份。

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来源:清风知己网

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