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碎片内容
高中调研视导迎检会讲话区教研院对学校的调研视导，实际上就是对学校教学管理常态性的评价，对学校教学常规、科组建设的规范化管理和强化教师的“教学常规意识”十分有意义，有价值，对学校其他工作也是一个促进。“双减”背景下提升教学质量回归学校本位，各学校纷纷练内功挖潜力，这是“双减”政策实施后的第一次“区调研视导”，大家务必结合“双减”要求、新高考备考方向，高度重视，认真准备。首先要周密安排接待事务，强调学生、老师仪容仪表规范，搞好课室卫生，整理课室环境，为专家们听课留下宽敞的空间，创造良好的环境。最关键的，是要以此为契机，结合教育部“五项管理”要求，进一步规范学校“备、教、批、辅、考”常规教学环节，整理好资料，健全管理台账；学科组也要有自己的建设常规，科组计划、培训活动、研究课题、品牌项目、综合实践学习活动，档案整理要齐全，过程性资料要完备；
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