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四年级语文故事新编教案.docx

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四年级语文故事新编教案 四年级语文与生活天然联系在一齐,四年级语文反映生活又服务于生活,生活是四年级语文唯一的源头活水作为一名四年级语文老师,不妨在课前写一篇四年级语文教案,它对你的工作有许多帮助...

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碎片内容

四年级语文故事新编教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,036 字

核心要点

  • (纪晓岚在__边陪乾隆皇帝散步时,乾隆皇帝突然要他当场作一首七言绝句,且诗中必须用上十个“一”字为难他纪晓岚就地取材,在很短的时间内吟唱出一首绝妙的“秋__独钓”古诗。
  • 2、看老师写课题,(师板书课题边写边提示):纪的右边是自己的己,不能出头,晓字的右上角不要加点。
  • 读得不错,大家一起读! 读了课题,你想知道什么? (预设:纪晓岚吟了一首什么诗?纪晓岚为什么要吟诗?纪晓岚在怎样的情况下吟诗?)根据学生的质疑,在课题旁边打上问号。
  • 2、接下来请大家自由地朗读课文,读完后用自己的话说说课文主要写了什么。

文档正文(预览部分)

四年级语文故事新编教案 四年级语文与生活天然联系在一齐,四年级语文反映生活又服务于生活,生活是四年级语文唯一的源头活水作为一名四年级语文老师,不妨在课前写一篇四年级语文教案,它对你的工作有许多帮助。你是否在找正准备撰写“四年级语文故事新编教案”,下面我收集了相关的素材供大家写文参考! #183683 四年级语文故事新编教案 1 教学目标: 1、正确读写“沉静、悠然、垂钓、绝妙、机智、光芒”等词语。 2、有感情地朗读课文,流利背诵文中的古诗。 3、对照 1、2 自然段,结合古诗,想象“秋__独钓图”的情景,领悟画中有诗,诗中有画的意境美。 4、诗文结合,抓重点词体会纪晓岚的机智。 教学重点:诗文结合想象“秋__独钓图”的情景,领悟蕴藏着的诗情画意。 教学难点:体会纪晓岚的机智。 教学准备:CAI 课件 教学课时:2 第 一 课 时 一、导入新课。

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来源:清风知己网

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