1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
两篇 2021 年【“双减”典型案例】学校开展“双减”提质减负创新育人经验总结稿总结 稿 1 “双减”政策减轻的是学生过重的学业负担和校外培训负担，但“双减”不减责任、不减质量、不减成长，而是通过加强教学常规管理，提升课堂教学效率、控制作业量，强化对学生的作业、睡眠、手机、读物及体质管理，真正做到“减负提质”。城西中学积极部署，着力推进“三个提升”，确保“双减”、“五项管理”工作落实见效。一、提升学校教学质量，在深化课堂教学创新上发力我们在教学创新上探索项目化教学模式，从四个方面入手:把教学重心前移精备课;拓展教育资源的长度、广度和深度;教学手段多元化精讲课，多科联动，实现跨学科的合作、探究和实践创新;开设校本课程，促进全面发展。1、抓实“双减”源头，夯实备课管理落实“双减”工作，减轻学生作业负担，就要从源头抓起精备课。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,014 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-378834.html
