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2021小学教师说课稿经典范文.docx

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2021小学教师说课稿经典范文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:通知 | 涉及机构:义务教育课程标准实验教科 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 主要是让学生通过参与活动来体会平面图形的特征、平面图形之间的转换。
  • 数学教学是数学活动的教学要紧密联系学生的生活实际,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、验证等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能。

文档正文(预览部分)

2021 小学教师说课稿经典范文 说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,以下是我为大家准备了 2021 小学教师说课稿经典.五篇,欢迎参阅。 小学教师说课稿一 一、说教材 《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册,第五单元三角形的第四小节的内容。这个内容在以前的教材中是没有的,该内容是在学习了三角形的分类、内角和的基础上出现的,我认为教材出现这样一个内容有两个原因:首先在于为以后的平面图形,特别是平行四边形的面积公式推倒做铺垫的,第二是为了沟通知识之间的联系。体会平面图形之间的关系,学习用联系变化的观点看待事物,并未图形的面积打基础。 基于以上的认识,确定本课的教学目标是: 知识技能目标: (1)通过让学生用三角形拼不同的四边形,用三角形拼组图案。使学生进一步体会三角形的特征,体会平面图形之间的关系。

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来源:清风知己网

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