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碎片内容
中班科学上册《鸡蛋立起来了》佛山市高明区财贸幼儿园 苏琼欢一、活动目标１．理解鸡蛋在与材料的互动中，获得物体支撑的经验。２．在游戏中探索让鸡蛋站立的方法，发展幼儿的思维能力和动手操作能力。３．在活动中体验成功的乐趣。二、重难点重点：在游戏中探索让鸡蛋站立的方法。难点：理解鸡蛋在与材料的互动中，获得物体支撑的经验。三、材料准备鸡蛋、盐、糖、面粉、米、瓶盖等。四、活动过程（一）导入你们看，今天老师给你们请来了一位小客人，你们看一看，这位小客人是谁呀？（出示鸡蛋）（二）探求鸡蛋站立的方法１．猜想鸡蛋能否站立起来鸡蛋说：每天呆在家里，都是睡大觉，太累了，好想出来锻炼锻炼身体。可是，每次出门它都是躺着被鸡妈妈送过来的，它多想自己站立起来，伸伸腰呀。小朋友们，你们觉得鸡蛋能站起来吗？２．引导小朋友探索鸡蛋能否站立起来谁能想想办法，帮帮鸡蛋，让它站立起来？
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