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碎片内容
2019-2020 学年第二学期小班语言活动设计《月亮,生日快乐》郑秀秀一、设计意图小班的孩子社会交往技能比较弱，但幼儿社交的需求比没上幼儿园前进一步增强，为了让幼儿学会更多的交往性技能，体验到同伴交往的乐趣，开始构思用幼儿最容易接受的办法去让幼儿习得社交技能。《3--6 岁儿童学习与发展指南》中提到，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。所以在这个时候给幼儿传输礼貌性用语能达到事半功倍的效果，让幼儿学会表达的同时也学习了礼仪，由此设计了这节课堂。二、活动目标（一）基本了解故事内容，感受朋友间互相友爱的情感。（二）学会大胆用语言表达想法，比如“对不起”“没关系”。（三）尝试观察猜测故事的发展。三、活动重难点（一）活动重点：学会大胆用语言表达想法，学会一些礼貌用语“对不起”“没关系”，还有情绪表达“我喜欢你”（二）活动难点：感受朋友间互相友爱的情感。
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