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2021-2022年高考化学二轮复习工艺流程题《温度条件的控制》.docx

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2021-2022 年高考化学二轮复习工艺流程题《温度条件的控制》一.温度控制的类型及其目的1.升高温度(1)加快反应速率或溶解速率;(2)促进平衡向吸热方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动;(3)除去受热...

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碎片内容

2021-2022年高考化学二轮复习工艺流程题《温度条件的控制》.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 时间:2022年、2022 年 | 全文约 1,096 字

核心要点

  • 4.常考情境(1)如果题目中出现了包括产物在内的各种物质的溶解度信息,则要根据它们的溶解度随温度升高而改变的情况,寻找合适的结晶分离方法(蒸发结晶或浓缩结晶)。
  • “酸浸氧化”需要加热,其原因是___________。
  • 【答案】加快酸浸和氧化反应速率(促进氧化完全)【详解】“酸浸氧化”需要加热,其原因是:升高温度,加快酸浸和氧化反应速率(促进氧化完全),故答案为:加快酸浸和氧化反应速率(促进氧化完全);
  • 【2019 江苏】实验室以工业废渣(主要含 CaSO4·2H2O,还含少量 SiO2、Al2O3、Fe2O3)为原料制取轻质CaCO3和(NH4)2SO4晶体,其实验流程如下:(1)废渣浸取在如图所示的装置中进行。

文档正文(预览部分)

2021-2022 年高考化学二轮复习工艺流程题《温度条件的控制》一.温度控制的类型及其目的1.升高温度(1)加快反应速率或溶解速率;(2)促进平衡向吸热方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动;(3)除去受热不稳定的杂质,如 NaHCO3、Ca(HCO3)2、KMnO4、NH4Cl 等物质;(5)使沸点相对低的物质气化或升华。2.降低温度(1)防止某物质在温度较高时挥发或分解;(2)使化学平衡向吸热方向移动,从而提高产物的产率;(3)使某个沸点高的产物液化,使其与其他物质分离;(4)降低晶体的溶解度,使其结晶析出。3.控制温度较为适中(1)既加快反应速率,又防止某种物质温度过高时会分解或挥发(2)为了使某物质达到沸点挥发出来,而不影响其他物质;(3)使催化剂的活性达到最好,过低活性不够,过高失活发生副反应。

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来源:清风知己网

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