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碎片内容
小年厦门市集美区新亭幼儿园 林芳芳活动目标：1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。活动准备：1.生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。2.物质材料准备：PPT；小年民俗视频。活动过程:一、图片导入，引发讨论。1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？ 小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！二、绘本展示，了解“小年”。1.引发幼儿猜想故事的发展。2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。三、结合视频，深入感知。1.
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