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八年级下语文《五柳先生传》创新教案 篇一：新人教版语文八下《五柳先生传》doc_2 《五柳先生传》教案 【教学思路】 这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生而作的。教学中应为学生创设宽松的学习环境和讨论氛围。指导学生自主探究，把握塑造的“独立于世俗之外”的五柳先生形象，引导学生在诵读中，提高感悟能力，解读“不慕荣利”“守志安贫”的独特个性。 【教学目标】 １、知识和能力目标 ⑴ 透过作品初步了解人物自传的特点 ⑵ 感受作品自然平淡而又形象鲜明的语言风格 ⑶ 通过诵读，理解把握的思想感情 ２、过程和方法目标 ⑴ 借助工具书，课文解释，感知文意 ⑵ 反复诵读，了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌 ⑶ 指导学生课外收集陶渊明相关资料，培 养探究习惯 ３、情感态度，价值观目标 学习“不慕荣利”“守志安贫”的优秀品质，培养树立正确的人生观，价值观 。 【教学重难点】 １、结合背景、材料，体悟情感。
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