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碎片内容
大班语言：爷爷一定有办法扬州大学附属西郡幼儿园 周培丹活动目标： 1、通过猜读、排图的方法，帮助幼儿梳理故事发展的线索，培养幼儿的阅读兴趣。 2、巩固幼儿良好的阅读习惯，并在合作阅读中发展孩子的协作能力。3、感受爷爷的聪明才智，鼓励幼儿在面临难题时要多动脑。活动准备： 1、电脑，课件。2、绘本《爷爷一定有办法》。活动过程：一、出示图书，激发幼儿的阅读兴趣。 师：“小朋友们，你们喜欢看图画书吗?今天周老师给小朋友带来了一本很好看的图画书，我们一起来看看封面上有谁?这两个人可能是什么关系呢? ” 师：“这位外国小朋友他的名字叫约瑟，你觉得他和爷爷之间可能发生什么有趣的事呢?(幼儿猜想)好!让我们一起来听一听约瑟和他爷爷之间发生的有趣的故事吧。”二、幼儿观赏投影画面，感受故事。 1、教师讲述故事，幼儿观看画面，念到关键的地方让幼儿猜，然后翻页印证孩子的想法。
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