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碎片内容
大班语言：十二生肖谁第一扬州大学附属西郡幼儿园 张蒙活动目标:1.理解故事内容，能根据故事情节积极参与讨论，发展语言表达能力。2.初步了解十二生肖的排列顺序。3.有对属相进一步探究的愿望。活动准备: 1.经验准备:认识十二生肖2.材料准备: PPT 课件活动过程:一、导入:1.师:今天来了很多小朋友，跟他们问声好吧!师：请他们自我介绍让大家认识一下呢?在介绍时你要说出你的姓名和年龄师:哎?小朋友们发现了吗，他们年龄不同属相也不同，这是为什么呢?属相和年龄又有什么关系呢，你们是否想知道生肖的来历呢?今天老师就给大家讲个十二生肖的故事。二、利用课件讲故事。1.讲故事并针对故事情节进行提问: .师:故事中玉皇大帝选择几种动物来表示年份?又是以什么方式来选择这些动物的?(提醒幼儿说完整话)师:谁排在了十二生肖中的第一位?他是怎么获得第一名的?
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