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碎片内容
基于《中国高考评价体系》的高三语文古代诗歌阅读命题路径建构高考古代诗歌阅读命题综合考查理解、分析、综合、鉴赏和评价能力，能很好地考查学生的思维品质和语言表达水平。以一道客观题和一道主观题的形式，通过“内容”“形象”“语言”“技巧”和“主题”等命题路径，显性上着重对学生理解、分析综合、探究等能力的考查，隐性则是“语言建构与运用”“思维发展与提升”“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”的语文学科核心素养。下面结合 2017 年至 2021 年全国卷高考古代诗歌阅读的设题情况，梳理古代诗歌阅读试题的考查途径： 近五年高考全国卷古代诗歌阅读，着重考查学生分析综合、鉴赏评价等能力。客观题以“内容＋”的形式，即以诗句的内容为基础，重在考查对诗歌内容要点、表达技巧与语言特色的理解能力；
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