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大班社会《小蚂蚁坐车》微教案.doc

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大班社会《小蚂蚁坐车》一、活动目标: 1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》,懂得尊敬老人,主动让座。 2、结合自己的生活经验,讨论在公交汽车上不同情景下自己的做法。 3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲...

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碎片内容

大班社会《小蚂蚁坐车》微教案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:办法 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • ——对了这是汽车喇叭的声音——今天我要讲一个在汽车上发生的事情 (二)展示 PPT 绘本,讲述故事:——你们看,这是谁来了?
  • 附故事: 小蚂蚁在公共汽车站爬上了汽车,他要到森林里去看外婆。
  • 可我坐到你们的位置上,你们不也要站着吗?” 这时候,小蚂蚁冲着熊婆婆,用最大的嗓门喊了起来“不,不,熊婆婆,请你来我这儿坐!”“那,你坐哪儿呀?”熊婆婆问。

文档正文(预览部分)

大班社会《小蚂蚁坐车》一、活动目标: 1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》,懂得尊敬老人,主动让座。 2、结合自己的生活经验,讨论在公交汽车上不同情景下自己的做法。 3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。二、活动准备: PPT 绘本故事三、活动过程: (一)通过谈话活动,引出课题:——(汽车喇叭音)宝贝们听出来这是什么声音?——对了这是汽车喇叭的声音——今天我要讲一个在汽车上发生的事情 (二)展示 PPT 绘本,讲述故事:——你们看,这是谁来了?——原来是小蚂蚁(完整讲述故事)(三)提出问题,回忆绘本故事——好了,故事讲完了,现在老师提问问题。——汽车上有哪些小动物?——熊婆婆没有座位,小动物们都说了些什么? ——小蚂蚁想出了什么办法?你喜欢这个办法吗?为什么? (四)创设情境,组织幼儿讨论: 1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候,看到了一个位置,你会怎么办?

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来源:清风知己网

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