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碎片内容
教学备课记录 教学内容小猫咪教学目的1.通过图片理解儿歌，学习儿歌。2.通过图谱和游戏掌握儿歌，大声读出儿歌。3.体会幼儿和小猫咪之间的相亲相爱，萌发喜欢、爱护小动物的情感。教学准备PPT、圈圈若干教学重点通过图片理解儿歌，学习儿歌并能大声念出儿歌。教学难点通过不同的游戏巩固儿歌内容。教学过程一、音乐导入 小朋友，今天有许多小动物来我们班和我们见面，我们一起来见个面吧！（播放见面歌）二、学习儿歌 （一）出示图片，引出儿歌。1. 听听是哪位小动物来了？（小猫咪）小猫咪是怎么样叫的啊？小猫咪可爱吗？那我们一起抱抱他吧（做出抱的动作即可）2.小朋友看看，这是谁的手呀？是谁在抱着小猫咪啊？原来啊，这是小猫咪的小主人。什么是小主人呢？（比如你家养了一只小狗，你就是这只小狗的小主人，玩具开放日你们带来的玩具，你就是玩具的小主人） 3.那小猫咪喜欢他的小主人吗？为什么呢？他好像在和小主人说些什么？
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