1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
班主任经验交流发言材料供借鉴 在各位老师面前发言实在心虚、没底气。今天我就以这九年的班主任生涯谈儿点认识与感想,也就是我认为应该这么做,但我也不是全都做到了,也就是我也在朝这个方向努力。不过以下所说,都是我本人的认识,讲的不好的还望批评指正。 1.勤字当先。 班主任工作是一个长期工程,一次两次付出的效果是微乎其微的。所以,要让学生有一个什么的习惯,我们必须勤于管理,及时监督,多措并举。勤是让班级整齐划一、令行禁止的前提。 每天做到早起,班上学生也到的早。不用去刻意规定几点到校,一般班主任什么时候到学生就什么时候到,班主任不能早起的,规定了也是白搭。所以,我一直强调:没有我到的早就是迟到。在班级管理中,我就发现如果我连着两天不起早,第三个早上的到校人数绝对就没有以前多。 每天做到出勤及时通知家长,班上学生就到的齐。
以上为全文约 36% 的内容,完整文档共 1,004 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-372189.html