1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《爱盖章的国王》--大班，语言领域活动目标1. 爱听诙谐、幽默的故事，体会皆大欢喜的快乐。2. 理解故事内容，感知印章是我国所特有的物品。3. 联系生活经验，了解印章在人们生活中的作用。活动准备1. 物质准备，《爱盖章的国王》课件以及印章一个。2. 经验准备，幼儿在平时的生活中有见过各种各样形式的印章。活动过程1.活动导入，相互讨论，重现经验。（1）观察带有印章的发票、奖状、证明及各种大型活动（如奥运会、世博会）的印章图案。（2）提问：小朋友看到了什么样的印章？上面写着什么？什么时候会用到印章？（3）小结：印章是我们中国特有的签名方式，既漂亮又方便，深受人们的喜爱。2.观看教学课件《爱盖章的国王》，欣赏故事，体会故事的诙谐、幽默。（1）教师讲述故事的名称，提问：我们来猜一猜国王可能会在什么时候、什么地方盖章？（2）边倾听故事的第一、二段，边观察画面上国王盖章的地方。
以上为全文约 52% 的内容，完整文档共 741 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-372014.html
