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碎片内容
活动名称：科学：我的数字信息图 活动意图：著名教育家陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”在本次活动中，有引导幼儿关注与自己生活息息相关的数字，通过观察发现、实践操作、交流介绍获得粗浅的知识，萌发探究数学奥秘的兴趣。首先，我通过让幼儿猜教师的手机号码、身高等以及认识教师的数字信息图，带领他们探寻生活中的数及了解数字信息图的构成要素，激发他们寻找自身的数字信息并制作相关数字信息图的兴趣。活动目标：1. 尝试用数字和符号记录与自己相关的数字信息，并能大胆讲述。2. 萌发对生活中数字的关注兴趣。3. 体验同伴间相互交流了解的快乐。活动准备： “我的数字信息图” PPT、长方形的记录纸若干、记号笔人手一支活动过程：1. 激发兴趣，了解生活中的数字信息。(1)你在哪里看到过数字？这些数字有什么作用？
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