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2021年校长“双减”政策专题学习会讲话发言稿与“双减”工作心得体会文.docx

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碎片内容

2021年校长“双减”政策专题学习会讲话发言稿与“双减”工作心得体会文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:讲话、发言、心得体会、意见 | 涉及机构:年校、国务院、办公厅 | 时间:2021 年、2021年、1955 年 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 《意见》要求广大教育工作者全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建教育良好生,促进学生全面发展,健康成长。
  • 落实“双减”工作,教师作为立德树人的中坚力量,应进一步增强以下三个意识:责任意识“减负”并非一个新名词,党中央一直关心少年儿童的健康成长,从 1955 年《教育部关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》开始,国家和地方层面颁布多道“减负令”,反复强调要减轻中小学生过重课业负担,引导中小学育人方式的改革。
  • 人的时间和精力是有限的,尤其是处在生长发育阶段的中小学生,更需要保证足够的休息时间,而层层加码的课外作业却让孩子们不堪重负。
  • 一直以来,苏联教育家加里宁的名言“教师是人类灵魂的工程师”已成为我们的座右铭,而新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出了更新更高的要求,需要教师进一步提升自己的责任心与使命感。

文档正文(预览部分)

2021 年校长“双减”政策专题学习会讲话发言稿与“双减”工作心得体会文2021 年校长“双减”政策专题学习会讲话发言稿各位老师:大家好!2021 年 7 月 24 日,中共中央办公、国务院办公厅印发了(关进一步轻义务教育阶段学生作业负担和校外训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求广大教育工作者全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建教育良好生,促进学生全面发展,健康成长。落实“双减”工作,教师作为立德树人的中坚力量,应进一步增强以下三个意识:责任意识“减负”并非一个新名词,党中央一直关心少年儿童的健康成长,从 1955 年《教育部关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》开始,国家和地方层面颁布多道“减负令”,反复强调要减轻中小学生过重课业负担,引导中小学育人方式的改革。

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来源:清风知己网

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