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2021 年【“双减”特色典型案例稿】“双减”政策下我们这样“做加法”与双减政策学习反思材料稿2021 年 【“双减”特色典型 案例稿 】“双减”政策下，我们这样“做加法” 为贯彻落实教育部关于“双减”、课后服务政策要求和相关文件精神，依据 XX 市教育局、XX 区教育局的工作部署，XX 学校将“双减”、课后服务工作当作第一要务，抓实抓细抓好。高质量的教育，要求我们在“双减”政策指导下，实现减负增效，所以 XX 学校在教育教学工作中一直努力“做加法”。一、专题会议“做加法”学校高度重视此项工作，第一时间成立了“双减”、课后服务工作领导小组。各分管领导和责任人各司其职，各负其责。学校积极组织召开校委会、年级组长、备课组长、班主任、全体教师等各个层面的专题会议，详细、认真地布置“双减”、课后服务工作，要求全体教师提高认识，不折不扣地将各项工作落到实处并形成常态！
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