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碎片内容
大班科学活动：辨别左右厦门市同安区西柯第二中心幼儿园 陈亚茜活动目标1. 以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。2. 初步体验左右的相对性。3. 在区别左右的过程中获得积极的情感体验。活动准备PPT、视频活动过程一、创境激趣，引出左右有一天小羊苏西到佩奇家来做客，佩奇拿出了自己的全家福给苏西看，佩奇说：哼~哼~这个是我，在我左边的是我的弟弟乔治。.....”苏西很惊讶，她红着脸问佩奇哪个左边。小朋友们你们知道哪边是左，哪边是右吗？今天就让我们一起帮助小羊苏西解决这个问题吧。二、认清左右手要想解决这个问题啊，需要借助一下我们最熟悉的一个身体器官。我们先来猜个谜语怎么样？五个兄弟， 生在一起， 有骨有肉， 长短不齐。你知道他们是谁吗？没错就是我们的双手！三、利用左右手区分左右同学们，现在你知道，哪个是左手哪个是右手了吗？那我们如何利用左右手来区分左右呢？
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