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九年级化学教师个人工作计划5篇.docx

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九年级化学教师个人工作计划 5 篇九年级化学教师个人工作计划 1本学期九年级化学新课将在 4 月中旬结束,其余时间将转入复习,复习将占据本学期大部分时间,约为三个月,现制定如下教学计划:一、学生情况的...

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九年级化学教师个人工作计划5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:总结 | 涉及机构:学校 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面、扼要、系统的复习,并充分利用直观教具,以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
  • 全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。
  • 尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
  • 回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。
  • 加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。

文档正文(预览部分)

九年级化学教师个人工作计划 5 篇九年级化学教师个人工作计划 1本学期九年级化学新课将在 4 月中旬结束,其余时间将转入复习,复习将占据本学期大部分时间,约为三个月,现制定如下教学计划:一、学生情况的再分析。经过一个学期的接触,我对学校学生的情况已经比较熟悉,学生们喜欢化学,喜欢上我的课,他们的总体情况是:基础较差,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题往往是后退,自主性学习差,对学习比较缺乏信心,这些是我的教学的出发点。二、再研究化学教学大纲 ,不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。1 .立足教材,不超出教学大纲,注意紧扣课本。回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。2 .做到全面复习。复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基 。

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来源:清风知己网

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