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碎片内容
中班艺术领域活动：《铃儿响叮当》教案姓名：段婉婷单位：渭南职业技术学院作品来源：高校学生作品类型：幼儿篇时间：2018 年 12 月中班音乐活动：铃儿响叮当一． 教学设计《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在雪橇上的情景，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。以《铃儿响叮当》开展打击乐演奏活动，易给幼儿享受到奏乐活动带来的快乐，以及能促进幼儿的合作协调能力的发展，同时也能使幼儿对音乐的感受力、表现力得到进一步的提高。二．活动目标1. 学会用动作、乐器来感受《铃儿响叮当》语词节奏。2. 亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。3. 能够跟随音乐做律动，并提高创造力和想象力。三． 活动准备各种打击乐器，幼儿已有经验，PPT四． 活动过程1.
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