1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
活动名称：我和水流有个秘密设计意图：根据《3-6 岁儿童发展指南》，随着社会经济的发展，人们对于水资源的保护意识越来越淡薄，老师在一日生活观察中发现幼儿饭前便后洗手时不能合理控制水流量，根据这一现象设计了这个活动，通过具体的方式来帮助孩子控制水流大小，并提高节约用水的意识。活动目标：1.清楚水龙头开关的作用。2.学会合理调节水流大小。3.提高幼儿节约用水、保护水资源的意识。活动准备：物质准备：硬卡纸若干、剪刀、直尺、胶水、彩笔、过塑机。经验准备：1.幼儿使用水龙头的经验。2.一日活动中存在的问题：问题一、水流过小，洗手时手上的泡沫无法冲干净。问题二、水流过大，幼儿衣服被溅湿。活动重难点： 重点：根据指示卡调节水流大小。难点：学会自主调节水龙头开关，控制水的大小。活动过程：一、教师观察洗手现象并进行思考。 问题（一）如何引导幼儿调节水龙头水流大小？
以上为全文约 51% 的内容，完整文档共 743 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-370749.html
