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碎片内容
小班语言：《报纸上的洞洞》设计意图：报纸在我们的生活中随处可见，小朋友也不陌生。我们会用废旧报纸来做很东西，可是今天的报纸上怎么会有一个洞洞？我也是借着孩子对报纸上有洞洞的好奇心，来帮助小班孩子解決不敢主动和身边的人打招呼的问题。我们班孩子因为初入幼儿园，每天不太主动地和老师、小朋友打招呼，因此安排本次语言活动就是让小班孩子能从观察图片中尝试大胆去说，逐步体验交到好朋友的快乐，能勇敢和他人打招呼。活动目标认知：尝试观察画面，理解丑小兔变勇敢故事内容。技能：能大胆表述画面内容。情感：体验大胆与他人交往的快乐。活动重点：能认真倾听丑小兔改掉害羞胆怯的心里过程，并尝试观察画面。活动难点:愿意表达，在生活中能勇敢大胆的去交朋友。活动准备：《报纸上的洞洞》pt、幼儿对报纸以及对洞洞认识的经验准备、报纸。活动过程：一、教师出示报纸，引出故事《报纸上的洞洞》。师：小朋友们，大家好！看，这是什么？
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