1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
小班健康活动《认识小手》反思小班幼儿平时生活自理能力比较弱，手指肌肉灵活度有限，生活中最常用的手，可是他们对手的了解、认识不够，因此设计本节活动。小班幼儿常常不受活动规则的约束，注意力分散，在活动中教师和幼儿玩手指游戏，边说边做，有趣的儿歌和简单的动作把幼儿的注意力吸引到自己身上，这一过程既让幼儿认识手指名称，同时锻炼了手指的灵活性。通过观察法、谈话法等引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指，了解手的作用。同时让幼儿学会保护小手。幼儿的主动参与性强，又大大激发了幼儿对活动的兴趣。
