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碎片内容
大班语言教学活动设计执教教师：魏燕活动名称：语言：《找得对，说得好》（智力游戏）活动目标：1、能找出两样相关的物体，并能用完整的语言说一句话。2、细心观察，敢于主动大胆地表述。3、遵守游戏规则。活动准备：1、幼儿围坐半圆2、可以讲述的生活用品图片若干3、黑板，纸盒一个活动过程：一、开始部分热身游戏：《水果大风吹》二、基本部分1、认识黑板上的物品，幼儿能说出物品的名称。2、引导幼儿说一说这些物品都可以做什么用。3、出示纸盒，教师介绍盒内物品图卡，告知幼儿游戏规则。师：找出相关物体时，只要符合逻辑，内容不重复，语句简洁完整就可以。4、幼儿小组练习讲述。（每组一张操作单）5、请个别（每组一位）幼儿讲自己指到的相关图片。6、教师示范，如：（小桶）纸盒内找到一张，然后快速从黑板上找出相关的东西，并讲出：这是什么，做什么事要用到 xx 和 xx。
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