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碎片内容
校长在首届“学风节”开幕式上的讲话各位老师、同学们：大家下午好！学校经过反复研究，决定从今年开始，在每年的秋季学期举办“学风节”，开展学风建设系列活动。今后，学校将在春季学期举办教学节，秋季学期举办“学风节”，并形成制度化、常态化。举办教学节和学风节，其主要目的就是要围绕“育人为本”“教学为本”的宗旨，引导全校教师潜心教书育人，教育全体学生求真学问，练真本领，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学风，从字面上来理解就是学习的风气，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”高校学风，就是一所高校在办学实践过程中积累形成的治学态度、方法、环境与效果的综合体，既包括学生学习的风气，也包括教师治学的风气等。就其本质而言，学风是人们的世界观、人生观、价值观在求知、治学方面的具体体现；
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