1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
打击乐——《小小演奏家》教 案姓名：杨文华单位：渭南职业技术学院作品来源：高校教师作品类型：幼儿篇时间：2018 年 12 月打击乐——《小小演奏家》杨文华一、设计思想以声势教学法和唱游教学法为主，利用生活中能发出声响的物品，让幼儿用敲击的方式演奏出不同的节奏型，感受不同的物体可以发出不同的声音，在敲击力度的控制下声音会有大小的变化。通过引导和思考让幼儿从生活中观察，在生活中感受音乐，并大胆的创编节奏，激发幼儿想象力和创造力，在唱游的过程中感受音乐带给我们的真、善、美。二、活动目标1、激发幼儿对打击乐的兴趣和艺术表现的喜好。2、通过引导幼儿观察图谱，用打击乐演奏的方式表现音乐，从而培养幼儿的节奏感及感官能力的提高。3、在熟悉演奏歌曲节奏的基础上，根据节奏型分组演奏，感受互相合作的乐趣。三、活动准备音频音乐，生活物品（筷子、塑料瓶、不锈钢杯子）、ppt、图谱。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,010 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-368817.html
