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大班音乐《打击乐---小小演奏家》微反思.docx

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打击乐——《小小演奏家》教学反思姓名:杨文华单位:渭南职业技术学院作品来源:高校教师作品类型:幼儿篇时间:2018 年 12 月打击乐——《小小演奏家》教学反思杨文华打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要...

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碎片内容

大班音乐《打击乐---小小演奏家》微反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 涉及机构:渭南职业技术学院、高校 | 时间:2018 年 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 打击乐——《小小演奏家》教学反思姓名:杨文华单位:渭南职业技术学院作品来源:高校教师作品类型:幼儿篇时间:2018 年 12 月打击乐——《小小演奏家》教学反思杨文华打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。
  • 所以,在开展大班打击乐活动后主要有以下几点反思:一、教师扮演多种角色。
  • 激发幼儿能按图谱演奏,要给幼儿尝试有创造地为歌曲选择和搭配节奏型。
  • 教师在教的过程中要讲究教的艺术,通过动作、语言、神态等方式让孩子深切地感受到情感氛围。
  • 幼儿乐器的正确使用常规、演奏时手、眼、耳的协调、对音乐的感受能力等都需要我们在日常活动中进行进一步培养,...

文档正文(预览部分)

打击乐——《小小演奏家》教学反思姓名:杨文华单位:渭南职业技术学院作品来源:高校教师作品类型:幼儿篇时间:2018 年 12 月打击乐——《小小演奏家》教学反思杨文华打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏感性,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。但在幼儿园的课程安排中,幼儿接触乐器的机会很有限,大多数时间都是徒手拍奏,教师也缺乏开展打击乐活动的经验。所以,在开展大班打击乐活动后主要有以下几点反思:一、教师扮演多种角色。活动中缺乏让幼儿自主探索图谱的过程,幼儿主导地位还显得较薄弱。激发幼儿能按图谱演奏,要给幼儿尝试有创造地为歌曲选择和搭配节奏型。

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来源:清风知己网

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