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碎片内容
大班数学《10 的分解与合成》西安市高陵区第二幼儿园 许海迪活动目标：1. 在活动中理解 10 的分解与组合；2. 通过数的分解，进一步理解数的实际意义。3. 大胆自信，敢于表达自己的想法与结果。活动准备：微课视频、玩具、书本、水果等等各 10 份活动重难点：理解 10 的分解与合成。活动过程： 一、开始部分小朋友们，今天我带大家到森林里逛一逛。因为呀，今天的森林可不是一般的热闹。兔妈妈和鸡妈妈同时邀请小动物们到她家做客。二、基本部分1.小鸭子去做客第一个去做客的是小鸭子们，数一数总共有几只小鸭子呢？1、2、3、4…….10，有 10 只小鸭子。为了兔妈妈和鸡妈妈都高兴，它们决定分开，两家都去。小朋友想一想，应该怎么分呢？有 1 只鸭子去了兔妈妈家，剩下的 9 只鸭子去了鸡妈妈家。10 只鸭子分成了 1 只和 9 只。1和 9 合起来是 10。2.
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