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碎片内容
大班生活活动《当我安静下来》教学设计——园本微课程镇巴县幼儿园 肖利创作意图：为了营造幼儿园安静有序的氛围，教育幼儿在一日生活中学习安静，学会有序而设计。作品灵感来源于西班牙绘本《当我安静下来》，引导幼儿安静下来，去感受“当我安静下来，能听见什么”。作品内容展示的是我班幼儿由嘈杂混乱的状态到安静有序地去倾听、感受生活美好的状态。希望幼儿能够通过此作品更深一步地去想象安静、感受安静的美好。活动目标：1.感知安静环境中的声音。2.学习排队有序，学习安静，学习倾听。3.喜欢安静，喜欢倾听，乐于表达。活动准备：幼儿日常混乱无序的视频收集、绘本《当我安静下来》PPT、身边安静优美的环境图片活动过程：一、 导入1.在混乱嘈杂的情况下进入活动室，然后提问幼儿：“你们刚刚在干什么？感觉怎么样？2.“嘘！
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