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2021年浅谈“双减”政策文稿与给书包减减负——“双减”倡议书合编.docx

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碎片内容

2021年浅谈“双减”政策文稿与给书包减减负——“双减”倡议书合编.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:决定 | 涉及机构:学校、多学校、次圈到学校 | 时间:2021年、2021 年 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 给书包减减负——“双减”倡议书为了能让每个孩子每天轻轻松松地背着书包上下学,也为了贯彻落实“双减”政策,切实减轻孩子负担,以办人民满意教育为宗旨,我校决定发起“给书包减减负”活动,以促进教育行为规范,落实“给书包减重,给孩子减负”的目的。
  • 督促孩子当天不用的书本和学具不用装进书包,不要将校外学习资料装入书包,在校已经完成的作业不用带回家。

文档正文(预览部分)

2021 年浅谈“双减”政策文稿与给书包减减负——“双减”倡议书合编浅谈“双减”政策国家的双减政策,目前看,只有延时服务执行的最彻底。今年,国家颁布了很多减负政策,包括校园的“五项管理”,什么作业管理、手机管理等等。但目前看,只有延时服务执行的最彻底。为什么?因为延时服务不但收钱还把学生再次圈到学校?学校当然开心了。至于作业量控制、考试次数控制、不公布成绩排名等等,对于很多学校来讲都是很难做到的。还有老师的弹性上下班制度,开学这么久了,学校连提都没提过,签到天天还有。当然,在以升学率给学校考核的今天,学校这么做也不全是学校的错,学校也得生存呀。除了早读,很多学校还有午间辅导,都不在正常上课之内。目前的学校,早读不在正常上课范围内。很多学校还开展了午间辅导,也不在正常上课之内。所谓午间辅导,就是指中午学生适当休息后,再上半个小时的自习课,有专门的老师看着,当然老师也可能会上课。

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来源:清风知己网

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