电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

基于深度教学下的高中历史跨教材主题式集体备课《中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理》.docx

基于深度教学下的高中历史跨教材主题式集体备课《中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理》.docx_第1页
1/14
基于深度教学下的高中历史跨教材主题式集体备课《中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理》.docx_第2页
2/14
基于深度教学下的高中历史跨教材主题式集体备课《中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理》.docx_第3页
3/14
尊敬的各位领导、各位专家、老师们,大家下午好,这里是吉林一中第三十四届杏坛杯教学年会的直播主会场,我是吉林一中的历史教研组长刘金玉,我代表吉林一中四百余名的教职员工和四千五百余名学生,对相聚于云端...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

基于深度教学下的高中历史跨教材主题式集体备课《中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理》.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:意见 | 涉及机构:吉林省教育厅、我校、吉林省教育学院 | 时间:2017 年 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 这个深入贯彻吉林省教育厅关于普通高中新课程实施的指导意见的文件精神,深刻的领会新课标的精神,探究深度教学的路径,创新、实践新教材、单元整体化教学,深化课堂改革。
  • 基于深度教学下的高中历史主题化跨单元备课——中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理,教材范围是《纲要》(上)第一至四单元+选择性必修一第四单元,由高一和高二的两个毕业组老师来共同在一起商讨来进行。
  • 它需要创设开放性的学习环境,动态性的过程调控,反思性的策略改进和持续性的测量评价。
  • 本次备课我们主要围绕着以下几个环节,从主题的设定、目标的设定、重难点的分析、教学教法的这样的一个分析、教学思路的框架,以及备课反思六个方面来进行。

文档正文(预览部分)

尊敬的各位领导、各位专家、老师们,大家下午好,这里是吉林一中第三十四届杏坛杯教学年会的直播主会场,我是吉林一中的历史教研组长刘金玉,我代表吉林一中四百余名的教职员工和四千五百余名学生,对相聚于云端的教育同仁表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意,谢谢!这个深入贯彻吉林省教育厅关于普通高中新课程实施的指导意见的文件精神,深刻的领会新课标的精神,探究深度教学的路径,创新、实践新教材、单元整体化教学,深化课堂改革。落实学科核心素养,我校与吉林省教育学院、吉林省高中历史郑喜奎名师工作室、吉林市教育学院联合举办了推进学科深度教学系列主题教育活动,暨吉林一中第三十四届教学年会。在这里衷心的感谢省学院的赵赢老师、吉林省历史名师工作室主持人、正高级教师郑喜奎老师、市教育学院的史淑艳老师,对吉林一中历史组深化课堂教学改革所给予的无私的帮助与大力的支持。

以上为全文约 37% 的内容,完整文档共 1,007 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-367820.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部