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碎片内容
大班数学教案 运城市河津小太阳学校幼儿部 栗玉珍 设计意图： 让幼儿通过具体操作、纪录来探索 5 的分解组成。培养孩子的合作意识，引导幼儿寻找递增与递减的规律，增强幼儿积极探索的意识，发展幼儿的动手动脑能力，初步培养幼儿的逻辑推理能力。 活动内容： “5 的分解组合” 活动目标： 1、通过让幼儿实际操作，记录、探索“5”的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系。 2、培养积极主动探索的兴趣和爱好，发展幼儿的观察力、思维力及动手操作能力，同时培养幼儿的合作意识， 活动准备： 1、记录卡 12 个，小盘 24 个， “5”的分合数字 12 套，大数字一套，大计数器一个，小青蛙手偶一个，各种水果干果 60 个，麦田两块，小虫若干，青蛙胸卡同幼儿人数相等。 2、示范教具：5 的分解组合两套。
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