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幼儿园大班社会领域教案.doc

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设 计 者:朱荟宇 080409144班 级:大 班活动内容:小小“闪光点”(改名《优点、缺点碰碰碰!》)活动领域:社会和语言设计思路:现在的孩子许多都以自我为中心,一般有比较强的自我表现欲,幼儿期的儿童有...

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幼儿园大班社会领域教案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:中心 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 使孩子们认识到自己的优点,增强他们的自信心,同时也要看到自己的不足,使自己能全面发展。
  • 》)活动领域:社会和语言设计思路:现在的孩子许多都以自我为中心,一般有比较强的自我表现欲,幼儿期的儿童有正向高估的特点,但他们对于自身的优点与缺点没有清楚的概念,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会增强其自尊心和自信心”。
  • 2、知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,也要看到别人的优点;
  • 活动准备:1、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况及幼儿各自的特点 2、猪、蜜蜂、大象、猴子卡片及它们各自展现优点的图片 5—6 套 3、歌曲《找朋友》活动重点:帮助孩子清楚的看到自己的优点和缺点。
  • 活动难点:不只看到自己的优点,还要看到别人的优点。

文档正文(预览部分)

设 计 者:朱荟宇 080409144班 级:大 班活动内容:小小“闪光点”(改名《优点、缺点碰碰碰!》)活动领域:社会和语言设计思路:现在的孩子许多都以自我为中心,一般有比较强的自我表现欲,幼儿期的儿童有正向高估的特点,但他们对于自身的优点与缺点没有清楚的概念,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会增强其自尊心和自信心”。所以,设计《小小“闪光点”》这个活动,我们以动物关于优点和缺点的认识引发幼儿对自身优缺点的关注。使孩子们认识到自己的优点,增强他们的自信心,同时也要看到自己的不足,使自己能全面发展。

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来源:清风知己网

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