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幼儿园帮助家长转变教育观念__实现家园共育.doc

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帮助家长转变教育观念,实现家园共育著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。”在独生子女备受宠爱的今天,家园配合成为...

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碎片内容

幼儿园帮助家长转变教育观念__实现家园共育.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:有学校、无学校 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 因此,我们教师一定要帮助家长转变教育观念,这样才能实现家园共育。
  • 我们的老师是这样给两位家长解释的:首先向家长讲解宣传了新的幼儿教育理念和新《纲要》中的一些新观念,“现在新的幼儿教育理念(《幼儿园教育指导纲要》)把情感目标和动作技能目标放在了比知识目标更重要的位置,在幼儿园孩子学多少东西不是最重要的,重要的是培养孩子积极健康的情绪情感、养成良好的习惯,发展孩子的能力。
  • 我们评价孩子时不能以学会几首儿歌、识多少字、会算多少加减法为标准,要综合评价,看孩子的综合能力。
  • ” 案例二:钰钰和她的妈妈来幼儿园迟到已不止一次,前几次老师都提醒“钰钰,以后早点来幼儿园”,也对钰钰的妈妈说过要早点来送孩子。

文档正文(预览部分)

帮助家长转变教育观念,实现家园共育著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。”在独生子女备受宠爱的今天,家园配合成为了众多幼儿园共同探讨的热点话题。大多数幼儿园都在搞家园同步教育,但是由于有些家长的观念比较陈旧造成了家园合作的障碍。因此,我们教师一定要帮助家长转变教育观念,这样才能实现家园共育。下面就几个案例说明一下我们是如何帮助家长转变教育观念的。案例一:孩子们刚刚被家长接走,我和许老师正准备打扫卫生,这时有两个孩子家长(程明汉和李子怡的妈妈,这两个孩子都是这一学期从其它园转过来的)走进教室有些不好意思地说:“季老师,不好意思打扰你几分钟的时间。”“没关系!有什么事你们请说!

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来源:清风知己网

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