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碎片内容
跳跳班（一）一、走线过程：引导宝宝跟随教师进行线上活动，在教室里摆放三个万象组合桥板，请宝宝跟随教师转弯。目的：培养宝宝的平衡感，练习转弯，训练身体的控制能力。二、Hello 时间目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。三、教师展示拧螺丝目的：培养专注力，增进手腕灵活性。准备：工作台过程：教师出示三指，将工作台上的螺丝拧下来，再对应将其拧回去。四、幼儿操作教师对其进行一对一有针对性的辅导，仔细观察幼儿操作情况，并与家长做好沟通。五、宝宝魔法眼：《房子和船》目的：培养宝宝的观察力及想象力，学习从不同的角度思考问题。过程：教师出示图片给宝宝和家长看，并询问这像什么？给宝宝时间，鼓励宝宝自己思考，教师可引导宝宝说出答案。教师将图片藏到身后，将其翻转，再展示给宝宝看，这幅图像什么？当得到宝宝的回答后，将图再次翻转，让宝宝知道他们是一幅图，从不同的角度看，会得到不同的答案。
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